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张志辉

 
 
 

日志

 
 

金属的性质教学反思  

2014-12-30 12:43:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这节课主要通过学生自主学习、合作交流的形式来教学,以此培养学生自主生成知识的能力。“通过自己动手实验来总结知识”是学生非常喜欢的学习方式,也正是因此教材中设计了两个探究实验,也大大提高了学生学习的积极性,在设计教学时我也考虑到这一点,给了学生自主实验的空间,让学生在实践中学知识,提高学习效率。在完成探究一时,学生做铝与氢氧化钠溶液反应的实验时现象不明显,主要是因为学生对铝片没有进行打磨,铝片表面有氧化铝保护,所以实验时没有明显的气泡产生,这点在实验开始时应该强调一下。在探究二中铝丝与硫酸铜、铜丝与硝酸银反应需要一定的时间,在设计时我只给了5分钟时间,比较仓促,很多同学没有看到实验现象时间就到了,在课堂时间安排上还需做调整。在这节课中,我深深体会到了“教材设置与设想的巧妙性,问题情况创设的主要性和知识利用的成长性”这为新课程中教学带来了很大的成长空间。我将竭力勤恳研究和探索,创设更好的化学课堂。
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